Google 與 DepEd、CHED、TESDA 合作，提升教師的 AI 技能

這項計劃旨在解決菲律賓教育工作者在 AI 方面明顯的培訓差距。發佈會上引述的一項 Google 菲律賓研究發現，儘管 86% 的教育工作者傾向於使用 AI，但只有 17% 的人覺得自己受過充分培訓。這表明對實用 AI 教育有巨大需求，而 GES 旨在透過提供有關道德使用、課堂應用和提示指南的資源來滿足這一需求。

多機構合作旨在確保廣泛的覆蓋範圍和官方認可。DepEd 的全國性正式認可和菲律賓國家教育工作者學院 (NEAP) 的認證（該認證授予續牌所需的持續專業發展 (CPD) 學分）為教師參與提供了明確的激勵。同樣，CHED 對高等教育機構 (HEI) 的建議和 TESDA 將其整合到其網上課程中，擴大了該計劃在不同教育和專業領域的潛在影響。

該計劃的既定目標是提升超過一百萬名公立學校教師的 AI 技能，並專注於減輕行政負擔的實用工具，這表明其理解教育工作者面臨的雙重壓力。儘管該計劃旨在將 AI 整合到課程中，但 Google 也強調教學的「人情味」，包括連結、同理心和個人指導，仍然是無可取代的。這表明 AI 被視為一種輔助工具，而不是教育工作者的替代品。