教育局局长驳回大学学士课程最后一年实习的建议，以应对人工智能威胁

香港的讨论涉及一项改革四年制学士学位课程的建议，即将整个最后一年转变为实习期。这项建议由立法会议员梁美芬提出，起因是关注学生的就业能力以及据报入门级职位机会减少，立法会议员将此归因于人工智能日益增长的影响力。

教育局局长蔡若莲驳回了这项改革，她表示大学课程不应仅为满足人力需求而改变，也不应仅基于劳动力市场供求数据等单一指标。她警告不要让大学教育变成纯粹由短期就业市场需求驱动的职业培训。这一立场反映了她偏好更广泛的教育使命，而非纯粹为即时就业而设计的课程。

蔡若莲的论点突显了毕业生需要立即具备就业能力与大学提供全面学术发展的传统角色之间的张力。尽管该建议旨在直接应对人工智能对就业市场的影响，但局长的回应优先考虑高等教育的基本原则，而不是她认为的纯粹职业调整。现有报道没有详细说明教育当局可能正在考虑哪些替代策略来应对据报入门级职位减少或更广泛地提高毕业生就业能力的问题。